Hace apenas unas semanas que hemos empezado este curso y reflexiono con la cantidad de aspectos y conceptos que desconocía y que ahora, paso a paso, se me van haciendo familiares.
Con el cambio de dimámica docente que pretendemos generalizar, un gran reto se nos plantea.
Han sido muchos años trabando con libros y cuadernos, corrigiendo examenes convencionales y recogiendo trabajos en carpetas y, de pronto, todo parece cambiar y, mucho profesores, nos sentimos un poco "analfabetos" en herramientas y nuevos métodos.
Pienso que a veces, aunque se tengan ganas de innovar y de ir aplicando estos nuevos procesos, los procedimientos aparecen como un gran muro que nos frenan a dar el paso de "embarcarte" e introducir estos cambios.
Por otra parte, también creo, que es un proceso imparable. La tendencia es la que es y cada vez veo más lógica la comunicación on-line con los alumnos, la entrega de trabajos por mail y la creación de una web o (ahora ya usaré un blog) para "colgar" contenidos e informaciones.
Espero que con el avance del curso vaya desmontando el muro que todavía ahora veo y, que el curso próximo, ya lo empiece con nuevas aplicaciones.
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