TRABAJANDO CON MOODLE

La última recomendación hecha por nuestro tutor del curso me ha supuesto todo un descubrimiento:La plataforma de moodle.
Había trabajado y realizado varios cursos en este entorno y pensaba que sería un proceso de configurar muy complicado. Vamos que con mis conocimientos, nunca se me hubiera ocurrido ni intentarlo.
Siguiendo los tutoriales, he conseguido crear mi espacio. De momento es eso solo, una intención, pero quizás al curso que viene me anime (o atreva)a utilizarlo.
Aquí os dejo el enlace por si os animáis.
http://artesert.moodlehub.com/

FASE DE EXPERIMENTACIÓN

Estamos a punto de acabar la fase de experimentación en el aula con los alumnos.
Creo que ha sido una experiencia fantástica y que ha motivado mucho a los alumnos.
Han hecho un gran trabajo. Además al preparar ellos la explicación de las diferentes obras, se han "vinculado" emocionalmente más con el arte. Lo han vivido más y hasta creo que lo han disfrutado.
Las diferentes presentaciones en power están colgadas en el wiki, ahora solo me falta lograr que completen el resto de actividades con referencia al mapa y a la linea de tiempo. Con los exámenes finales a la vuelta de la semana, no será facil...

CAZA DEL TESORO

Como última tarea del curso hemos realizado un Caza del Tesoro.
Siguiendo con el tema que había propuesto para desarrollar el curso, lo he realizado sobre el tema de las Vanguardias Artísticas.
Ya está incorporado al Wiki y podéis consultarlo si os interesa.
Las actividades realizadas a largo del curso me han resultado treméndamente interesantes y novedosas. Me han abierto una serie de alternativas y herramientas que desconocía, pero de todas ellas, es ésta a la que menos utilidad le veo. Quizás sea mi propia ignorancia o falta de experiencia, pero no sé muy bien como aplicarla en clase.
Espero ir cogiendo soltura y sacrale el rendimiento que sin duda tendrá.

CURSO: PENSAMIENTO ESPAÑOL CONTEMPORÁNEO, LA ESCUELA DE MADRID

Desde aquí os quiero recomendar el curso sobre el Pensamiento Español Contemporáneo que se realizará en Calanda (Teruel) los días 30 de junio y 1, 2 de julio.
Está inscrito en el programa de la Universidad de Verano de Teruel
Está organizado con la Fundación Mindán Manero de Calanda.
Será la segunda edición y promete ser tan interesante como la primera.
Espero ver a alguno de vosoros por allí.

VISITA AL PALAU DE LA MÚSICA Y LA PEDRERA

Hoy hemos realizado una interesante visita con los alumnos de 2º al Palau de la música y a la Pedrera.
Un poco triste ver el interés económico del Palau. 10 euros por alumno (el precio normal: 12).
Una visita pensada en y para los turistas, poco específica y para rellenar el tiempo un "audiovisual" y una audición grabada mientras los técnicos montaban el escenario para la actuación de la noche. Qué lástima con el sitio tan espectacular que es!!!
En la Pedrera muy bien. Muy amables y facilitando las cosas.

EL MODERNISMO EN BARCELONA

Con la finalidad de conocer un poco más el Modernismo catalán, el próximo martes día 20 haremos con los alumnos de 2º una visita al Palau de la Música y a la casa Milà.
Previamente los alumnos encargados de preparar esas obras ya las habrán expuesto en clase, por lo que la visita, espero que sea más provechosa.
El trabajo expuesto en clase por los alumnos, están a vuestra disposición en el wiki del curso.

LAS LINEAS DE TIEMPO DE DIPITY

Seguimos avanzando!
En esta ocasión hemos conocido la forma de hacer una línea de tiempo con Dipity. Otra vez más ha supuesto un descubrimiento. Las había visto publicadas en alguna web pero no me había planteado la posibilidad de aprender a editarlas.
Me parece un recurso muy interesante y práctica. Además de su valor didáctico, creo que puede resultar muy prácticas para cosas más cotidianas, además si las combinamos con el mapa, podremos hacer un buen resumen del viaje de vacaciones.
De momento me limito a incorporar el enlace de la línea correspondiente a las vanguardias del arte que es el tema que me ocupa en este curso.

LAS VANGUARDIAS ART�STICAS. S. XX on Dipity.